儿童自闭症又称儿童孤独症，其形成原因尚不清楚，可能与以下因素有关：

1、遗传，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2、围生期因素，围生期各种并发症如产生宫内窒息等较正常对照组多。

3、免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少，抑制-诱导T细胞缺乏，自然杀伤细胞活性减低等。

4、神经内分泌和神经递质，与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关，研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-羟色胺，内啡肽增加，促肾上腺皮质激素分泌减少

自闭症的主要特征性表现就是社交功能的障碍，伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围。但是，具体到每个孩子的表现可能就会有一定的差异，一般会存在叫名字没有明显的反应，存在不理人的情况，目光对视比较少，有的孩子有很明显的刻板行为，例如喜欢排列，喜欢走固定的路线，喜欢玩手、转圈或者看光亮的灯光等。

每个孩子的表现会有一定的差异，但是主要特征性的表现都是存在的，出现自闭症需要及时的进行干预治疗，防止孩子以后持续存在有明显的社交障碍的情况。

总结：建议有自闭症的患者应该早诊断，早治疗，可以去正规的精神病院或者是儿童医院治疗，当自闭症患者病情比较稳定的时候，应该到特殊教育学校进行系统的教育和培训。

自闭症的症状主要会表现为社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式等。

1、社会交往障碍：患者在社会交往方面存在缺陷，他们有着不同程度的缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常人的交往方式和技巧。

2、沟通障碍：患者在语言交流方面和非语言交流方面均存在障碍，通常以语言交流障碍最为突出，主要表现为语言理解能力受损、语言发育迟缓、语言形式及内容异常等，非语言交流障碍主要会表现为交流的表情、动作、姿势很少。

3、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式：患者的兴趣范围比较狭窄，总是经常使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。

总结：自闭症一般指的是孤独症，通常可以通过一般治疗、药物治疗、音乐治疗等。