1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，这样无意间克制了孩子的天性释放。

2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。

3、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着子女的成长，独立意识渐，,要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

很多人会把青春期和叛逆期结合在一起，统称为青春叛逆期，这确实也是最常见的一种情况。但青春期与叛逆期并不是同一回事儿，也并不一定同步。

青春期主要是指青少年在12-18岁这个阶段，生理进入高速发展阶段，第二性征开始发育，身体生理功能逐渐走向成熟。随着时代的发展，平均年龄不断提前。

叛逆期是指在心理层面的过渡期，表现为自我成人感，驳斥成人意见，易激惹、态度偏激等等。

并不是所有的孩子都有出现叛逆，也就说这个叛逆是可以通过家庭教育来预防的，在孩子还小时候不过分的宠溺，对孩子从下立下了一些规定和规矩，避免孩子出现自我中心的现象，慢慢形成自然的生活习惯，这样的孩子往往成熟比较早，也不会出现严重的叛逆现象。