世界最奇葩脑袋是什么样子？脊椎动物中枢神经系统的高级部位，生命机能的主要调节器。人脑是结构最复杂、功能极其完善的物质。它是思维的器官，是心理、意识的物质本体。人脑的构成人脑可分为5个部分，即端脑，指大脑两半球；间脑、中脑、后脑，由小脑和桥脑或称脑桥组成；延脑或称延髓。中脑、脑桥与延髓组成脑干，其间有神经细胞团与神经纤维交错组成的脑干网状结构。下面就跟360常识网一起具体看看世界最奇葩脑袋等相关内容。
世界最奇葩脑袋
世界最奇葩脑袋的拥有者可不是一个普普通通的人，他对得起他脑袋的名号。他就是卡洛斯罗德里格斯。那么他又是为什么被世界上的人说他有最奇葩的脑袋呢。获得这个半脑哥的称号，可跟他的监狱生活脱不了关系呀。大家都知道，在进监狱之前，要对这个犯人的基本信息做全面的登记。方方面面都要很严格的记录下来，以免之后有什么麻烦。半脑哥就是在这个时候被大家所知道的。半脑哥因为做了一些坏事被收押在美国的迈阿密监狱里。半脑哥，这个拥有世界最奇葩脑袋的人。他可不是一个好人呀，在美国的时候，他因为教唆人卖淫，然后就被抓起来。这个真是让人生气呀，年纪轻轻,有手有脚，为什么不去做- -些正常的工作，非要去教唆其他人卖淫，不好好引领其他人的道路，反而将别人带上不归路。真是令人气愤极了，可能只有半个脑袋，也是对他作恶多端的惩罚了。平常说到半个脑袋;这种我们会想着是不是童话故事或者是外星人呀，在或者是童话故事黑魔法之类的。但是这个半个脑袋的人是真真切切的存在在我们的生活里。当然了，有很多人质疑半脑哥的存在。半脑哥是因为监狱的照片，而在网上火起来的，还有人以为这张图是p的。
甚至打电话去迈阿密监狱特意询问这件事情，但是那里的狱警都可以证明，这的的确确是真的，可没有任何人工干扰的痕迹。半脑哥只剩下一半的脑袋，是因为他在进监狱之前曾经出过一场车祸。当时车祸现场还挺严重的，半脑哥被送到医院里去抢救，能够留下一条命，已经很不错了。医生对他的颅骨进行了切除手术。切完之后又用头皮给缝合上了。其实，从正面来看起来还好。看的不是那么的仔细，照片里的半脑哥还在傻笑着，看起来还很阳光，但是看着侧面照片就不一样了，能明显的看见脑袋上面的凹陷。他下去一个大大的部位，看起来也奇怪极了，非常吓人的样子。但是，这些与生命比起来都不能算什么。半脑哥现在能好好的活着已经很不容易，也是一个很大的奇迹呀。现在半脑哥哥这个世界最奇葩脑袋已经被世，人所熟知了，这样也有好处，也有不好的地方，现在半脑哥已经刑满出狱了，但是有这个独特的生理特征在相信到哪里大家都会认得出来他。想要犯罪之前可得好好想一想了。
大脑功能
多少年来，人类的大脑一直是科学家们不懈研究的一个重要领域。根据最新研究，大脑的主要功能是分析产出样本，样本可以点亮丘脑的丘觉产生意识。至今，脑科学家们公认，人的大脑还有大量的潜力可挖。据报道，不久前，美国加利福尼亚大学的布鲁斯·米勒博士曾在人的大脑内成功地发现了“天才按钮”。米勒在自己的实验室里对72名因各种原因使大脑受过损伤的病人进行研究，发现了一个规律——一旦人的右颞下受过伤，就有可能变成某个领域的天才。比如，一名9岁的男孩在部分大脑受损后竟成了一名天才的力学专家；还有一位56岁的工程师，大脑右半球皮质的部分神经元因病受到损伤后却激发了绘画天分，成了一位大画家。米勒博士认为这是因为受损神经元坏死后，大脑“天才区”被压抑了一辈子的天分被释放出来。而大脑连接左右半球的胼胝体具有信息沟通的功能，左右半球借此交换信息。曾经有一个病人被癫痫折磨，科学家们决定切除其胼胝体，一来也许可以解决患者的痛苦，二来可以研究一下胼胝体对大脑有何作用。结果，切除之后，患者的病痛减轻了，而跟踪观察也发现，患者的两个大脑半球“各自为战”，互不干涉，也不知道对方在干什么。也就是说，患者在使用大脑左半球的时候，却不知道自己的右脑得到了什么样的信息。
大脑分为古大脑和新大脑。古大脑是大脑的中心部分，相当于至今所说的大脑髓质部分和脊髓神经，是生命中枢所在地，是人类没有成为人类以前就存在的大脑；新大脑是人类大脑的边缘部分，相当于大脑皮质部分，它在地球上至少产生了500万年，虽然这500万年它的变化非常大，可是它一直按照古大脑的某些特征在变，也就是说它是古大脑的一种功能上的扩大，这种变也不是凭空乱变，可以看出来，至今鸟类智商不是很高，但是很会鸣啼，这种鸣啼一般在古大脑就已经产生了其功能，在新大脑只是使得这种功能可以变化而已。新大脑是人类之所以成为高智商人类的原因所在。古大脑依靠生物钟的母钟而发挥功能，新大脑依靠刺激发挥功能，但是它们又可相互影响，新大脑可以使古大脑产生功能变化，比如心跳和呼吸加快等等；古大脑也可使新大脑发育和功能受阻，比如天生的痴呆儿。
刺激导致记块的产生，记块在大脑里存储在神经细胞膜上，并以链的形式存在，这种链一般是糖链或脂肪链。每个记块有至少一个链，比如1是一个链，2是一个链，+是一个链，=是一个链，3是一个链，这些链一般位于一个位置（临近），1+2=3是另一个链，也就是说，后面这个链是一种思维链，因为它是思维的结果，是你的大脑将1记块、2记块、+记块在思维规则“=”的控制下进行组合的结果，在思维中枢里，123+=都是存在的，它们是你在学生阶段学到的，在小学里，你第一次学1+2=3是一种思维，以后的岁月里，它就不是思维，而是一种回忆，事实上，在神经细胞膜上，它已经是一个固定的记块了，已经无须思维了。
